Bogstav træning

NIKO LEG er et forlag, hvis grundlag bygger på en flerårig udvikling af ”prik til prik” tegninger, på grund af manglende udviklingsmateriale til træning af finmotorikken, da min søn havde behov for hjælp til dette.

  Det blev anbefalet at han skulle bruge ”prik til prik” tegninger. Men da de eksisterende tegninger ikke var motiverende, samt det faktum at min søn ikke kunne se hvad det færdige resultat forestillede, startede jeg udviklingen af NIKO LEG prik til prik, i et 2 dimensionalt format, hvor barnet kan se hvad det ligner.

  Det er inspirerende, udviklende, sjovt og motiverer til stor glæde for barnet. Efter at have brugt tegningern i et lille år, sad min søn og tegnede sine egne tegninger på et alderssvarende trin. Inden han begyndte med ”prik til prik” havde det ikke hans interesse at lege med tegneredskaber, da han ikke evnede at fremkomme med et resultat der lignede noget.

Anbefalinger:

Jeg har i mit arbejde brugt prik til prik tegningerne, til at styrke blandt andet øje hånd koordination,

skelne evne og koncentration hos de ældste børn i børnehaven. Det er min erfaring, at tegningernes

spændende og indbydende udformning, (og det faktum at slutresultatet ser godt ud, også selv om

man ikke er verdensmester), giver børnene blod på tanden, dels til flere prik til prik, men også egne

tegninger.

Støttepædagog Inge Häggqvist

I undervisningen af børn med motoriske vanskeligheder er prik/punkttegningerne et godt bud på

et materiale, der træner øje- hånd koordinationen samt barnets koncentration. De genkendelige

former og farver stimulerer barnets nysgerrighed, og lyst til at tegne videre på egen hånd.

Tegningernes varierende sværhedsgrader gør det desuden muligt for læreren at målrette undervisningen

af det enkelte barn, og materialet kan derfor anvendes til børn med forskellig grad af motorisk

vanskeligheder.

Bettina Fogde, lærer på specialskole

Flot udførte tegningsskabeloner i mønstre som apperllerer til især førskole- og indskolingsbørn.

God stikulation til rum-retningssansen og øje-håndkoordinationen og derfor god og fornøjelig læring

via leg.

Henrik Agger, Fysioterapeut

materiallet er desuden udtaget til at være med i, Hjælpemiddelinstituttets afd. for teknologi, kommunikation

og specialundervisning ide katalog: Legetøjets muligheder.

ISBN 87 891078300